Οι γνώσεις και οι εμπειρίες των μαθητών αποκτούν βάθος και νόημα όταν αυτές μοιράζονται. Οι μαθητές του βορειότερου δημοτικού σχολείου της χώρας στα Ρίζια του Έβρου το γνωρίζουν πολύ καλά αφού πριν λίγες ημέρες απέσπασαν το 1ο Βραβείο συνεργασίας στον πανελλήνιο διαγωνισμό «Bravo Schools 2021».
Επιπλέον, οι μαθητές έλαβαν την 1η θέση στην ενεργοποίηση της κοινωνίας στην ανοιχτή ψηφοφορία του κοινού, καθώς και δύο διακρίσεις, στους πυλώνες «Περιβάλλον-δράσεις συνεργασίας» και «Κοινωνία-δράσεις συνεργασίας».
Παράλληλα, η σχολική μονάδα των Ριζίων εντάχθηκε στο Δίκτυο Σχολείων Πρεσβευτών για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους in Action SDGs Schools Club!
Τα βραβεία που απέσπασε το σχολείο και αφορούν τις κατηγορίες «Περιβάλλον-δράσεις συνεργασίας» και «Κοινωνία-δράσεις συνεργασίας» δεν είναι παρά μια αναγνώριση του διαδραστικής μάθησης σε ένα περιβάλλον «εύφορο».
Αξίζει να σημειωθεί πως το συγκεκριμένο πρόγραμμα εντάσσεται στις δράσεις της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί» που «αγκαλιάζει» παιδιά σε απομακρυσμένες και ακριτικές περιοχές, προσφέροντας ίσες ευκαιρίες στην Παιδεία μειώνοντας αποστάσεις και ξεπερνώντας εμπόδια.
Μέσω της λειτουργίας του εκπαιδευτικού θερμοκηπίου, τα παιδιά μαθαίνουν να αγαπούν περισσότερο τον τόπο τους. «Καλλιεργούν» την περιβαλλοντολογική τους συνείδηση, αποκτούν γνώσεις στην κυκλική οικονομία αναπτύσσουν δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η δημιουργικότητα, η πρωτοβουλία, η ενσυναίσθηση, η υπευθυνότητα, η στρατηγική σκέψη ενώ παράλληλα μαθαίνουν τις έννοιες της ομαδικότητας και της συνεργασίας. Καθημερινά ανακαλύπτουν τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες που τους προσφέρει η εύφορη γη της πατρίδας τους. Σε κάθε τους μάθημα αποκωδικοποιούν τον αγροτικό τομέα.
Οι γνώσεις που αποκτούν μπορεί στο μέλλον να αξιοποιηθούν έτσι ώστε αυτά τα παιδιά να παραμείνουν στον τόπο τους ως ενήλικες.
Το εκπαιδευτικό θερμοκήπιο «ρίζωσε» στην μικρή κοινωνία των Ριζίων. Η συμπεριφορά και η στάση των μαθητών του σχολείου άλλαξε, η συγκέντρωση που έδειξαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια του μαθήματος μέσα στο θερμοκήπιο είναι άξια λόγου και μάλιστα αυτή συνεχίστηκε να υπάρχει και στα υπόλοιπα μαθήματα.
Παράλληλα, παρατηρήθηκε ανάπτυξη της ικανότητας τους στην χρήση του προφορικού και του γραπτού λόγου. Επειδή μέσα στο θερμοκήπιο η εκπαίδευση είναι βιωματική έχει μεγάλο ενδιαφέρον η αφομίωση της γνώσης και για τον εκπαιδευτικό αλλά και για τους εκπαιδευόμενους. Τα παιδιά έγιναν πολύ πιο υπεύθυνα, έγιναν μια μεγάλη παρέα με έναν κοινό στόχο, εξαλείφθηκαν όποιες διαφορές και αντιμετωπίζουν με ώριμο πλέον τρόπο την κάθε μέρα μεταφέροντας αυτή την στάση και στις οικογένειες τους.
