Οι μητέρες και οι πατέρες που είχαν αίσθηση ελέγχου και αποτελεσματικότητας στην εργασία κατά το πρώτο έτος της ζωής του παιδιού τους ήταν πιο ανταποκρινόμενοι και υποστηρικτικοί γονείς και είχαν παιδιά με καλύτερες κοινωνικές δεξιότητες και λιγότερα προβλήματα συμπεριφοράς.
Οι εργαζόμενοι που δεν είχαν την αίσθηση της αυτονομίας στην εργασία ήταν υπερβολικά αντιδραστικοί ή αποτραβηγμένοι γονείς και τα παιδιά τους δεν είχαν κοινωνικές δεξιότητες και είχαν περισσότερα προβλήματα συμπεριφοράς.
Όλοι οι γονείς ξεκάθαρα αγαπούσαν τα παιδιά τους, είπε η Perry-Jenkins. «Αλλά αυτό δεν μεταφράστηκε σε καλή ανατροφή των παιδιών. Αυτό δεν μεταφράστηκε σε καλή ψυχική υγεία. Απλώς σήμαινε, «αγαπώ αυτό το παιδί, αλλά υπάρχουν και άλλα πράγματα στα οποία δεν μπορώ να έχω πρόσβαση για να μπορέσω να φροντίσω αυτό το παιδί, γιατί η ζωή είναι πολύ δύσκολη».
Πως μπορούν να βοηθήσουν οι εταιρείες;
Η Perry-Jenkins πιστεύει ότι οι επιχειρήσεις έχουν την εταιρική ευθύνη να παρέχουν στους εργαζόμενους πιο θετικές εμπειρίες. «Είμαστε η πλουσιότερη χώρα στον κόσμο και όμως τα δεδομένα μας για τα θετικά αποτελέσματα των παιδιών μειώνονται συνεχώς σε σύγκριση με άλλα έθνη», είπε.
Τελικά τι θα μπορούσαν να κάνουν οι γονείς;
Όταν ο Friedman ρωτήθηκε το τρόπο με τον οποίο οι γονείς μπορούν να συνειδητοποιήσουν καλύτερα πώς η δουλειά τους επηρεάζει τα παιδιά τους, είπε ότι το πρώτο βήμα είναι να αναγνωρίσουν ότι «είναι αδύνατο να τμηματοποιήσετε πλήρως τα διάφορα μέρη της ζωής σας». Θα υπάρξει διάχυση, θετική ή αρνητική, από το ένα στο άλλο.
Μπορούν όμως οι γονείς να επικεντρωθούν σε αυτό που χρειάζονται τα παιδιά τους – να έχουν επίγνωση των αναπτυξιακών αναγκών και να ρωτούν απευθείας τα παιδιά όταν είναι αρκετά μεγάλα. Αυτό συχνά έχει ως αποτέλεσμα οι άνθρωποι να μαθαίνουν περισσότερα για το πώς η εργασία τους επηρεάζει τα παιδιά τους.
Μόλις οι γονείς γνωρίζουν τι χρειάζονται τα παιδιά τους, μπορούν να πειραματιστούν με διαφορετικούς τρόπους ενσωμάτωσης της δουλειάς και της οικογένειας. Για παράδειγμα, ένας υπάλληλος μπορεί να προτείνει να φύγουν νωρίς μερικά απογεύματα την εβδομάδα για να ασχοληθούν με θέματα έξω από το γραφείο, κάτι που θα του επέτρεπε να εκτελούν καλύτερα τη δουλειά τους. Μετά από μερικές εβδομάδες, ο υπάλληλος και το αφεντικό θα αποφάσιζαν πώς θα πήγαινε το πείραμα.
Η κλινική κοινωνική λειτουργός Mercedes Samudio είπε ότι όταν οι γονείς δουν μια έρευνα που συνδέει την ανατροφή των παιδιών με άλλες πτυχές της ζωής τους, είναι σημαντικό να δίνουν προσοχή στην πρώτη τους αντίδραση. «Πώς ένιωσα όταν είδα αυτές τις πληροφορίες; Είχα σχέση με αυτό; Ένιωθα ότι ήμουν εγώ;»
Οι περισσότεροι γονείς δεν μπορούν να εγκαταλείψουν τη δουλειά τους, και σίγουρα δεν μπορούν να σταματήσουν την ανατροφή των παιδιών τους. Αλλά μπορούν να εξετάσουν ποιες πτυχές της δουλειάς τους και της ανατροφής τους είναι ιδιαίτερα αγχωτικές και να αναζητήσουν τρόπους να κερδίσουν υποστήριξη, είπε η Samudio. Και στη συνέχεια, όπως προτείνει ο Friedman, μπορούν να πειραματιστούν με διαφορετικές προσεγγίσεις.
Ο Friedman είπε ότι οι Millennials εξερευνούν ειδικά αυτά τα ζητήματα. «Θέλουν έναν διαφορετικό κόσμο και εργάζονται για να τον δημιουργήσουν». Η πανδημία έχει επίσης προκαλέσει επαναξιολόγηση για πολλούς γονείς, είπε. «Αυτό είχε ως αποτέλεσμα απλώς μια μεγάλη άνθηση πειραματισμού που νομίζω ότι θα μας οδηγήσει σε νέα μοντέλα εργασίας».
ΠΗΓΗ: THE WASHINGTON POST
